Pratiques compétitives et coopératives dans l’éducation : Comment les croyances des enseignants en la méritocratie scolaire sont associées à leurs pratiques quotidiennes avec les élèves ?
Les résultats de notre enquête de 2021 sur les pratiques pédagogiques des enseignants et les inégalités scolaires ont été publiés dans la revue Social Psychology of Education.
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