Peggy a toujours voulu être professeur. Elle ne rêvait pas de devenir « la gentille maîtresse », mais plutôt de se trouver avec ses élèves dans un lieu protégé où l’on apprend, où l’on s’apprend. Aujourd’hui, cela fait 21 ans qu’elle enseigne dans des collèges en Éducation Prioritaire. Si ce type d’affectation ne fut pas, au commencement, un choix, cela est vite devenu une évidence, une cause, une passion.